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課審會普高中分組委員、靜宜大學學生林致宇認為,過去太多歌頌唐宋古文八大家,都只是在「造神」。報系資料照 分享 facebook 課審會普高中分組委員、靜宜大學學生林致宇表示,這次的網路票選對象,包括國文教師、非國文教師、社會人士、大專校院學生等。教育是國家大計,應由多方意見碰撞,就像課審會當初會加入學生代表,就是基於相同理念,但為何國教院做選文調查,卻只有找500多位國文教師,「非常不恰當」,國文老師雖然會教國文,但不一定知道學生想要什麼、不知道社會的需求是什麼。林致宇認為,過去太多歌頌唐宋古文八大家,都只是在「造神」,文章傳遞的思想並非現代社會所需要,更有可能傳遞封建、保守、古板的思想,不能只是因為「有名」或「主流」,就要選擇他們的文章,重點是如何培養學生對於文章的分析、素養、思想。有國文老師提到票選出的六篇文章是台灣文學,但林致宇認為,新課綱理念本來就是要讓學生更知道生活的社會跟土地,與自己的關聯。台灣也有很多文言文,且貼近這片土地,「台灣文學對於現代社會的影響,遠大於唐宋八大家。」「網路投票結果並不會定調為決議。」林致宇說,起初普高中分組委員一致認為,應把20篇文言文選文砍至10或15篇,也經過全體委員同意,決議過後,有委員提出付委動議,通過後組成工作小組,進行資料收集、網路投票等等,並非由少數委員主導。相關決議也都有公告。另針對網路投票結果,因為有些選出來的文章,有部分委員不同意,之後還會再回到委員會上討論,投票決議後,才會送到審議大會。因此關於「選文刪修」的實質內容,今天不會送到大會討論。教育部課程審議委員會審議大會學生代表蕭竹均表示,依課審會程序,課審會各分組做出的決議,對大會來說,僅是「建議」,最後課綱要怎麼修改、決定,權責全部都在大會身上。10篇網路選文是否要送至大會討論,大會則尊重各分組委員的決定?

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